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逗1教育家贾平凹(1/2)

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xing教育家贾平凹

孙睿

最近完整看了贾平凹的《废都》。书是从旧书摊买来的,四块钱(要五块,我说三块,老板不干,jiao涉了三十秒后,折了中),正版,已?泛黄。

说实话,书写得不错,评论的话不多说了,说点别的。

之所以买这本书,完全chu于一zhong情结。十四年前,这本书开启了一个(代)十三岁少年xing意识的大门。

那时候中关村并不是高科技园区,还仅仅是一个村子,抱着孩子晃来晃去的妇女都是村民,没有卖"mao片儿"的shen份。那年我刚上初三,还不知daoVCD是什么,黄se录像带chu现了,但并没有在北京的中学生里liu传开。当然,更没有BT、迅雷、电驴。

突然有一天,班上chu现一本《废都》,这不是一本健康书籍的消息迅速扩散开,沉闷的学习氛围终于有所缓解-之前老师刚给我们开完班会,说初三这一年是严酷的一年,是人生的转折点。

当时?有这类东西,不会掖着藏着,都拿chu来实行共产主义。不是为了追求更多人jiaoliugan观后的快gan,而是为了彰显自己niu比:学习比不过你们,但我能搞来这zhong东西。

还没摸清书的主人是?,它便成为班里男生的公共财产。

书中充斥着大量方格,后面的括号里标明:此chu1作者删去XXX字。从方格前后的文字,可以看chu被删去的是和xing有关的描写。尽guan方格前面是那事儿的铺垫xing文字,方格后面是那事儿的总结xing文字,并无过多实质描写,但这本书还是让我们废寝忘食。以前中午没人在教室看书,现在中午连吃饭的时候都有人捧着书看。一年后中考的冲刺复习阶段,也没见有人这么争分夺秒过。

那时候我们也能接chu2到跟荷尔蒙有关的书,比如《中学生健康手册》,但跟《废都》比不了。《废都》除了描写得更细致,还有人wu关系,而前者通篇都是诸如:青少年朋友们,我们当前的任务是学习科学文化知识,为四化zuo贡献,树立正确的人生观、价值观、爱情观,正确对待青chun期的萌动,将jing1力用在该用的地方,不要因小失大,这类话。

不久后传来更加振奋人心的消息:这本书被禁了。看这本书成了犯罪活动,无形中加qiang了这本书的少儿不宜xing和阅读时的快gan,尚未看过此书的同学更如饥似渴。偷偷摸摸的gan觉比正大光明刺激,于是在男生们普遍看过一遍后,第二lun阅读又开始了。

女生也知dao有这么一本书在男生中间liu传,每次男生guan她们借作业?的时候,她们都想互通有无,少女的羞涩却令她们yu言又止。

班里五十个人,就一本

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